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与爱相伴 快乐一生

2020-7-11 09:49| 发布者: 港渝网| 查看: 2491| 评论: 0|来自: 永川网

摘要: 这里不讲贫穷与富裕,这里不谈愚钝与聪慧,这里没有辱骂与歧视,这里只有——爱的教育。

与爱相伴  快乐一生

——记万寿小学用“爱”教书育人

本报记者  杨 雪

10岁成长礼

这里不讲贫穷与富裕,这里不谈愚钝与聪慧,这里没有辱骂与歧视,这里只有——爱的教育。

这是一所充满爱的校园。学校始终秉承“与爱相伴  快乐一生”的办学理念,以爱自己、爱他人、爱环境为育人体系,以立德树人为核心价值观,狠抓教育教学工作,学校特色得到长足发展,先后荣获重庆市平安校园、永川区教育科研先进集体、永川区退休教师管理先进单位、永川区扶残助残先进集体、永川区儿童诗歌创作示范点、永川区教学质量达标学校等殊荣。

她,就是万寿小学,一所坐落在箕山脚下的农村小学。


爱的教育  激励学生积极向上

没有爱,就没有教育。王龙江到万寿小学担任校长已有8年,一直坚持用爱教书育人,把“爱的教育”传递给每一位师生,落实到每一项教育教学任务之中,延展到校园的每一个角落,逐渐形成万寿小学“与爱相伴  快乐一生”的特色教育。

万寿小学“爱的教育”分三层:爱自己、爱他人、爱环境。层层递进,在孩子们心中潜移默化地传递爱的教育理念,进而培养他们成为身心健康的社会人。

每逢4月,学校会集中举办一次“10岁成长礼”,宣读《十岁宣言》。浓浓的仪式感,让同学们认识到他们不再是调皮捣蛋的孩童,而是心怀梦想的少年,珍爱自己方能让自己足够强大,飞得更高、飞得更远!

每年感恩节,学校都要组织一次“护蛋行动”。每位同学需要从家中取一枚生鸡蛋,用手握着拿到学校,用自己的方式放置保证生鸡蛋在教室不损坏,放学后再完好无损地带回家。这一个简单的游戏,让同学们从小懂得爱、感受爱、接受爱,学会感恩和爱他人。

走进校园会见到,这里干净整洁、环境优美。教学楼前的空坝上、校园的角落里有序地摆放着一组组废旧轮胎,里面栽种了各色花草。同时,学校还在墙角以班级为单位开辟了一块块自留地,种有番茄、青椒、茄子等时令蔬果。无论是蔬果还是花草,都是由同学们精心栽培的,让他们在劳动中懂得珍惜来之不易的成果,培养爱家庭、爱学校、爱社会的情感。

万寿小学通过一个个活动在学生们心中播下了“爱”的种子,由全体教职员工用心浇灌。同学们必将在爱的沐浴下茁壮成长为积极向上的新时代好少年。


融合教育  以文化人身心健康

“老师好!”14岁少女欣欣(化名)头顶烈日,向着从远方走来的杨庆国老师大声招呼着。

杨庆国是万寿小学党支部副书记,欣欣是他“送教上门”的特殊儿童。因为欣欣是名智力残疾儿童,这一年多来,杨庆国每周都要带着教学任务来到欣欣家中辅导,风雨不改。

经过坚持不懈的教学,欣欣对杨老师从不搭理到逐渐熟识。现在,只要得知老师将登门教学,她总是会提前走到楼下等候老师,见到杨老师后有礼貌地说一声:“老师好!”

万寿小学5名支委委员都联系了一名特殊儿童。这些儿童都有智力残疾,生活不能自理,学校采取了送教上门。“一次次送教上门,让他们从木讷变得与人主动打招呼,从不与人接触到在我们和家长的陪同下参与活动。他们的每一次转变,都让我们感到高兴。”万寿小学副校长谭廷刚欣喜地说。

除了送教上门,万寿小学还实施了残疾儿童随班就读,建立了永川区第一个资源教室。资源教室是为特殊儿童提供个别化教育的场所,以医疗康复训练与社会适应能力培养为主。学校还配有2名心理咨询师,每周定期为有需要的学生进行心理咨询。

“为心理有问题学生悉心辅导,对贫困、残疾儿童真心关怀,把自然人培养成为身心健康的社会人,让他们努力学习、开心生活,是我们老师的职责。”王龙江校长表示。

学校开辟了开放图书吧、开放体育器材等独具匠心的德育管理模式和学生活动方式,以文化人,以德润心,方能致远。


惩戒教育  唤醒敬畏教育之心

“爱的教育”不等同于包容、纵容。2017年秋起,万寿小学以对学生负责的态度,启动“让戒尺进入课堂”,给学生的行为画红线、定雷区,把惩戒教育作为“爱的教育”其中一种形式存在,让教育有尺度、有温度。

启动“让戒尺进入课堂”之前,万寿小学与家委会进行了充分的沟通,争取了全体家长的一致同意,并对什么时候、如何使用戒尺制定了学校和班级的规定。“我们对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定。比如数量不超过2个,只能惩戒手掌,在惩戒之前老师要先在自己手掌上试两下,感受力度。”王龙江校长介绍道。

对于戒尺,学校统一标准制作,并在尺子的一面刻上了道德经、三字经、弟子规等经典内容。每学期开学时,家长们都会为老师们授予戒尺,让戒尺悬挂在教室门口,或放置在讲台上。各个班也将根据实际情况实施。例如连续3次不交作业、课堂上扰乱秩序连续3次被老师点名等情况发生后,老师就会请出戒尺。事后,老师还会找时间和接受惩戒的同学进行交流,让其懂得惩戒不是目的,目的是为了让其认识错误、改正错误。

好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明。万寿小学的“让戒尺进入课堂”,保障了教师依法享有并正确行使惩戒权,更唤醒了老师、学生、家长对教育的敬畏之心,更有利于家庭、学校、社会多主体参与,共同落实教育责任。

在“爱的教育”引领之下,万寿小学必将因人文而和谐、因创新而蝶变、因积淀而丰厚,培养出一批又一批身心健康、习惯优良、知识丰满、适应力强的新时代好少年。


编辑: 李小川

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